นักเรียนมีความบกพร่องทางสายตาประดิษฐ์อุปกรณ์ 'คำแนะนำที่ปลอดภัย' สำหรับชีวิตประจำวัน

เวลา:2019-08-22
author:姚篙饰

AMMAN - Zahra Abu Dalou เป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาที่ Royal Academy for the Blind (RAB) ซึ่งใช้เวลาส่วนใหญ่ของเธอที่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) พยายามคิดค้นอุปกรณ์ที่จะทำให้เธอสบายขึ้น ชีวิต

Abu Dalou อายุ 11 ปีใช้ห้องทดลอง STEM มานานกว่าหนึ่งปีและกล่าวว่าเป็น "เวลาที่สนุกที่สุดสำหรับเธอเพราะเธอทำงานอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ตลอดเวลา"

เธอยิ้มในขณะที่แสดงอุปกรณ์ที่มีวงจรอิเล็กทรอนิกส์และกล่าวว่า "นี่เป็นคู่มือความปลอดภัยของฉันในขณะที่อยู่ที่บ้าน"

"ฉันแตะอุปกรณ์และใช้ที่บ้านเพื่ออเนกประสงค์รวมถึงกระแสที่ห้องต่าง ๆ " เธอบอกกับ The Jordan Times

Abu Dalou กล่าวว่าเธอกระตือรือร้นที่จะแสดงอุปกรณ์ของเธอต่อกษัตริย์อับดุลลาห์และราชินีราเนียผู้ซึ่งเยี่ยมชม RAB ในวันอังคาร

"เรารู้สึกขอบคุณที่กษัตริย์และราชินีมาเยี่ยมเราเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับงานของเรา เป็นเรื่องที่น่าอัศจรรย์จริง ๆ ที่รู้ว่าพวกเขาใส่ใจเราอย่างแท้จริง "อาบูดาลูเน้นว่า

นักเรียนและเพื่อนของเธอแสดงให้เห็นถึงโครงการที่พวกเขาออกแบบและดำเนินการที่ห้องปฏิบัติการ STEM สำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ตาบอดวิศวกรรมเทคโนโลยีและคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นโครงการแรกในภูมิภาคนี้

Shatha Naqrash ผู้สอนและผู้ฝึกสอนของ Abu ​​Dalou ยกย่องเธอในเรื่อง "ความใฝ่ฝันที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ทุกวัน"

"Zahra มีความคิดที่ยอดเยี่ยมและฉันเรียนรู้จากเธอทุกวัน ... เรามีพันธะพิเศษและฉันจัดการกับเธอในฐานะเพื่อนไม่ใช่นักเรียนเกรดห้า" Naqrash กล่าวกับ The Jordan Times

ครูกล่าวเสริมว่า Abu Dalou "มีความสามารถที่ยอดเยี่ยมเช่นการเข้าใจวิชาต่างๆอย่างรวดเร็วและจินตนาการสิ่งที่เธอกำลังศึกษา"

“ สำหรับฉันมันเหมือนกับว่าเธอไม่ได้พิการทางสายตาและฉันกำลังทำงานกับคนที่สามารถมองเห็นและใช้ชีวิตตามปกติได้” เธอกล่าวโดยสังเกตว่าอาบูดาลูและทัศนคติของนักเรียนคนอื่นเปลี่ยนไปตั้งแต่ห้องทดลอง STEM ซึ่งเป็น ได้รับทุนจาก USAID เปิดเมื่อปีที่แล้ว

Zahra และนักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้นเพราะพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถสร้างสิ่งใหม่และเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์เช่นคณิตศาสตร์และหุ่นยนต์ได้อย่างง่ายดายและสนุก เรากำลังเตรียมพวกเขาสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในอนาคต "Naqrash กล่าวต่อ

ครูสรุปโดยบอกว่าเธอคาดหวังอนาคตที่สดใสสำหรับ Zahra “ เธอน่าจะเติบโตขึ้นมาเป็นนักประดิษฐ์ที่ยิ่งใหญ่ในจอร์แดนเนื่องจากความสามารถที่เธอมีมาตั้งแต่อายุยังน้อย” เธอปลื้มปีติ